• Výchovný poradca

        • Kto je výchovný poradca na SPŠ Myjava?

           

          Ing. Marta Škarítková

          Poradensko-konzultačný deň: Pondelok 9:30-12:00

           

          PRE KOHO je výchovný poradca?

          -   pre žiakov
          -   pre učiteľov
          -   pre rodičov
          -   pre stredné školy
          -   pre rôzne inštitúcie

           

          KEDY sa obrátiť na výchovného poradcu?

          -   Ak sa potrebuješ poradiť, zdôveriť, vyrozprávať.
          -   Ak ti niekto ubližuje, týra ťa, šikanuje.
          -   Ak sa nevieš brániť.
          -   Ak nevieš, čo ďalej so svojím životom.
          -   Ak ti pribúdajú problémy.
          -   Ak potrebuješ poradiť na vysokú školu, nájsť prácu.
          -   Ak sa potrebujete profesijne orientovať.
          -   Ak ťa mrzia zlé vzťahy v triede, doma, v rodine...

           

           

          Činnosť výchovného poradcu

           

          HLAVNÉ ZAMERANIE VÝCHOVNÉHO PORADCU

          Úlohou výchovného poradenstva je poskytovanie odbornej psychologickej a pedagogickej starostlivosti žiakom, rodičom a pedagogickým pracovníkom školy. Výchovný poradca zabezpečuje riešenie otázok súvisiacich s adaptačným procesom žiakov 1. ročníka, profesijnou orientáciou na budúce povolanie a vysokoškolské štúdium a riešenie problémov výchovno – vzdelávacieho charakteru. Spolupracuje so špeciálnym pedagógom, sociálnymi pracovníkmi, pracovníkmi štátnej správy a samosprávy mesta, vysokými školami a ostatnými vzdelávacími a zamestnávateľskými inštitúciami, Centrum kariérneho poradenstva, Asociáciou vých. poradenstva a CPPPaP.

           

          Úlohy výchovného poradcu:

            • Adaptačný proces žiakov 1. ročníka
            • Deň otvorených dverí – spolupráca so ZŠ, oboznámenie s výsledkami bývalých deviatakov – terajších žiakov 1. ročníka, obsah študijných odborov, vhodnosť pre vytipovaných žiakov ZŠ.
            • Práca s talentovanými a nadanými žiakmi
            • Práca s problémovými žiakmi v oblasti vzdelávacieho procesu
            • Práca s problémovými žiakmi v oblasti výchovného procesu a školskej dochádzky
            • Monitoring žiakov so špeciálnymi výchovno – vzdelávacími potrebami
            • Eliminácia prejavov šikanovania žiakov v stredoškolskom prostredí
            • Predchádzanie prejavov diskriminácie, rasizmu, xenofóbie, antisemitizmu a ostatných foriem intolerancie
            • Profesijná orientácia žiakov
            • Informácie pre pedagogických zamestnancov školy o výchovno - vzdelávacích aktivitách a práci výchovného poradcu
            • Poskytovanie metodického a informačného servisu pedagogickým pracovníkom školy a zákonným zástupcom

           

          Špecifické poruchy učenia sa

          1. Dyslexia – porucha pravopisu. Dyslexia je postihnutie (podobne ako mentálne, telesné a zmyslové postihnutie) pomoc v rámci EU pri štúdiu Na Slovensku má táto porucha štatút špecifická porucha učenia a nie postihnutie ú handicap. Prejavy dyslexie sú žiak aj napriek vynaloženému úsiliu nedosahuje očakávané študijné výsledky, môže byť zo strany učiteľov a rodičov považovaný za lenivého alebo hlúpeho žiaka, takýto žiak je vystavovaný posmechu spolužiakov. Dyslexia je často kombinovaná s vysokou inteligenciou, kreatívnym myslením a umeleckým talentom vysoko prekračujúcim bežný priemer. Títo študenti by mali mať príležitosť rozvinúť svoje danosti, inteligenciu a talent.
          2. Dysortografia – porucha pravopisu.
          3. Dysgrafia - Problém škrabaného písma, diktáty na 5, vynechávanie písmen, vynechávanie interpunkčných znamienok, nepísanie bodiek, nedokončovanie slov, nestíhajú čítať + jazyky – študent nestíha písať poznámky, ak ich stihne napísať, doma ich nevie prečítať po sebe, ak učivo nie je v učebnici, nemá sa študent z čoho učiť. Študenti to riešia tak, že si požičiavajú zošity od spolužiakov a poznámky znova prepisujú alebo ich prepisujú rodičia alebo súrodenci., čo je záťaž. V tomto prípade ide o dysgrafiu, študenti majú nárok na poznámky prefotené priamo od vyučujúceho. Ďalší prejav dysgrafie Diktáty 5 – nestíhajú písať, vynechávajú písmená, nedokončia slová a robia veľa pravopisných chýb. Študenti nestihnú vypracovať písomné práce, lebo majú problém s čítaním.
          4. Dyskalkúlia – porucha počítania, matematických schopností.
          5. Dyspraxia – porucha schopnosti vykonávať manuálne, zložité úkony. Ide o deti neobratné, nešikovné. Často býva príznakom LMD (lahká mozgová disfunkcia).
          6. Dyspinxia - porucha výtvarných schopností.
          7. Dysmúzia - porucha hudobných schopností.
          8. Zdravotné postihnutia

           

  • Kontakty

    Stredná priemyselná škola Myjava,
    Ul. SNP 413/8, 90701 Myjava

    web: www.spsmyjava.sk

    e-mail: info@spsmy.tsk.sk

    riaditeľ: 034/6212149, +421/918/591672

    sekretariát: 034/6212348, 0915/951608

    IČO: 00161381 DIČ: 2021081381

    • Prihlásenie