Výchovný poradca
Kto je výchovný poradca na SPŠ Myjava?
Ing. Marta Škarítková
Poradensko-konzultačný deň: Pondelok 9:30-12:00
PRE KOHO je výchovný poradca?
- pre žiakov
- pre učiteľov
- pre rodičov
- pre stredné školy
- pre rôzne inštitúcieKEDY sa obrátiť na výchovného poradcu?
- Ak sa potrebuješ poradiť, zdôveriť, vyrozprávať.
- Ak ti niekto ubližuje, týra ťa, šikanuje.
- Ak sa nevieš brániť.
- Ak nevieš, čo ďalej so svojím životom.
- Ak ti pribúdajú problémy.
- Ak potrebuješ poradiť na vysokú školu, nájsť prácu.
- Ak sa potrebujete profesijne orientovať.
- Ak ťa mrzia zlé vzťahy v triede, doma, v rodine...Činnosť výchovného poradcu
HLAVNÉ ZAMERANIE VÝCHOVNÉHO PORADCU
Úlohou výchovného poradenstva je poskytovanie odbornej psychologickej a pedagogickej starostlivosti žiakom, rodičom a pedagogickým pracovníkom školy. Výchovný poradca zabezpečuje riešenie otázok súvisiacich s adaptačným procesom žiakov 1. ročníka, profesijnou orientáciou na budúce povolanie a vysokoškolské štúdium a riešenie problémov výchovno – vzdelávacieho charakteru. Spolupracuje so špeciálnym pedagógom, sociálnymi pracovníkmi, pracovníkmi štátnej správy a samosprávy mesta, vysokými školami a ostatnými vzdelávacími a zamestnávateľskými inštitúciami, Centrum kariérneho poradenstva, Asociáciou vých. poradenstva a CPPPaP.
Úlohy výchovného poradcu:
-
- Adaptačný proces žiakov 1. ročníka
- Deň otvorených dverí – spolupráca so ZŠ, oboznámenie s výsledkami bývalých deviatakov – terajších žiakov 1. ročníka, obsah študijných odborov, vhodnosť pre vytipovaných žiakov ZŠ.
- Práca s talentovanými a nadanými žiakmi
- Práca s problémovými žiakmi v oblasti vzdelávacieho procesu
- Práca s problémovými žiakmi v oblasti výchovného procesu a školskej dochádzky
- Monitoring žiakov so špeciálnymi výchovno – vzdelávacími potrebami
- Eliminácia prejavov šikanovania žiakov v stredoškolskom prostredí
- Predchádzanie prejavov diskriminácie, rasizmu, xenofóbie, antisemitizmu a ostatných foriem intolerancie
- Profesijná orientácia žiakov
- Informácie pre pedagogických zamestnancov školy o výchovno - vzdelávacích aktivitách a práci výchovného poradcu
- Poskytovanie metodického a informačného servisu pedagogickým pracovníkom školy a zákonným zástupcom
Špecifické poruchy učenia sa
- Dyslexia – porucha pravopisu. Dyslexia je postihnutie (podobne ako mentálne, telesné a zmyslové postihnutie) pomoc v rámci EU pri štúdiu Na Slovensku má táto porucha štatút špecifická porucha učenia a nie postihnutie ú handicap. Prejavy dyslexie sú žiak aj napriek vynaloženému úsiliu nedosahuje očakávané študijné výsledky, môže byť zo strany učiteľov a rodičov považovaný za lenivého alebo hlúpeho žiaka, takýto žiak je vystavovaný posmechu spolužiakov. Dyslexia je často kombinovaná s vysokou inteligenciou, kreatívnym myslením a umeleckým talentom vysoko prekračujúcim bežný priemer. Títo študenti by mali mať príležitosť rozvinúť svoje danosti, inteligenciu a talent.
- Dysortografia – porucha pravopisu.
- Dysgrafia - Problém škrabaného písma, diktáty na 5, vynechávanie písmen, vynechávanie interpunkčných znamienok, nepísanie bodiek, nedokončovanie slov, nestíhajú čítať + jazyky – študent nestíha písať poznámky, ak ich stihne napísať, doma ich nevie prečítať po sebe, ak učivo nie je v učebnici, nemá sa študent z čoho učiť. Študenti to riešia tak, že si požičiavajú zošity od spolužiakov a poznámky znova prepisujú alebo ich prepisujú rodičia alebo súrodenci., čo je záťaž. V tomto prípade ide o dysgrafiu, študenti majú nárok na poznámky prefotené priamo od vyučujúceho. Ďalší prejav dysgrafie Diktáty 5 – nestíhajú písať, vynechávajú písmená, nedokončia slová a robia veľa pravopisných chýb. Študenti nestihnú vypracovať písomné práce, lebo majú problém s čítaním.
- Dyskalkúlia – porucha počítania, matematických schopností.
- Dyspraxia – porucha schopnosti vykonávať manuálne, zložité úkony. Ide o deti neobratné, nešikovné. Často býva príznakom LMD (lahká mozgová disfunkcia).
- Dyspinxia - porucha výtvarných schopností.
- Dysmúzia - porucha hudobných schopností.
- Zdravotné postihnutia
-